Bien gérer les situations d'animation délicates -dynamiser ses formations grâce aux techniques théâtrales

Calendrier :
Dates: 25 mars 2019
Durée :
2 jours (14 heures)
Tarif :
780 € HT
Contact :
Gaëlle HAVARD
Téléphone
02.35.59.44.15
Email
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Dates de sessions

25 et 26/03/2018

Public

Toute personne amenée à animer des sessions de formation dans son domaine d’expertise.

Objectifs

Donner du corps à son expression orale et dynamiser ses formations avec les techniques théâtrales.
Partager ses expériences de formateur avec un groupe de pairs.

Prérequis

Chaque participant est invité à se présenter avec son sujet d’intervention.

Programme

Bien gérer les situations d’animation délicates

Idéalement, lorsqu'il y a cohésion, dynamique et homogénéité dans les projets, le groupe favorise l'apprentissage.
Mais comment faire face à des situations et des stagiaires difficiles ?

 Gérer autrement les situations difficiles
• Les conditions d’apprentissage
• Les styles d’apprentissage
• Le rôle du formateur

 Comprendre les facteurs de stress des participants
• Le fonctionnement du groupe
• La psychologie du groupe

 Anticiper les risques en identifiant dès les prémisses les situations de stress
• Les situations difficiles face au groupe
- Groupe silencieux, apathique
- Groupe démobilisé
- Groupe fuyant
- Chahut, fou-rires

 Tenir compte des besoins de chacun pour générer un climat constructif
• Les différents profils psychologiques
- Le bavard
- Le chic type
- Le timide
- Le leader
- Le saboteur
- Le questionneur
- L’obstiné

 Se donner la permission de réagir différemment aux situations qui semblent difficiles
Plan de développement personnalisé

Dynamiser ses formations grâce aux techniques théâtrales
 Développer ses qualités d’orateur et renforcer son autorité

 Le langage corporel
• Oser investir l’espace
• Créer une dynamique de groupe
• Favoriser la collaboration
• Identifier les enjeux de la communication non verbale

 Le langage émotionnel
• Développer l’expression des sentiments et des émotions
• Favoriser l’échange avec les stagiaires
• Susciter la sympathie
• Inspirer confiance

 L’expression
• Développer l’élocution et le relief vocal
• Travailler l’implication et l’adresse
• Structurer son discours et se rendre explicite

 L’improvisation
• Développer son sens de la répartie
• Asseoir son autorité de formateur
• Développer sa capacité d’adaptation

Démarche pédagogique

Pédagogie active orientée vers l’action.
La journée est centrée sur l’entrainement.
Petit groupe pour plus d’interactivité.
Tous les concepts sont abordés à partir de l’expérience des participants et de mises en situations, suivies d'analyse et autodiagnostic.

En s’appuyant sur plusieurs techniques théâtrales telles que l’improvisation, le travail de la voix et de la posture, les masques neutres, cette formation permettra à chacun d’améliorer son expression orale et de dynamiser ses formations.

Formateur
Comédienne, formatrice - Intervenante en développement des compétences relationnelles et communication – Formée aux techniques de coaching.
Formateur sélectionné par le CEPPIC pour ses compétences techniques et son expérience significative, tant sur le sujet traité qu'en matière de pédagogie.

Evaluation de la formation

Grille d’auto-évaluation à froid des acquis de la formation en situation professionnelle.
Fiche d’évaluation de la formation en fin de stage.
Attestation de fin de formation accompagnée de la fiche programme à destination du stagiaire.