Formateur posture coach

Calendrier :
Dates: 23 mai 2019
Durée :
1 jour (7 heures) + 2 heures d’accompagnement individuel sur mesure
Tarif :
650 € HT
Contact :
Gaëlle HAVARD
Téléphone
02.35.59.44.15
Email
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Dates de sessions

23 mai 2019 + 2h d'accompagnement individuel

Public

Toute personne amenée à animer des sessions de formation dans son domaine d’expertise.

Objectifs

Comprendre les enjeux du coaching et ses apports pour la formation.
Ajouter des techniques de coaching à ses compétences de formateur.

Prérequis

Être expérimenté ou avoir suivi une formation de formateur.

Programme

 Comprendre la valeur ajoutée des techniques du coaching pour la formation
• Différences entre coaching et formation
• Passer de l’animation de groupe à l’accompagnement du groupe
• Adopter la posture de formateur-coach pour faciliter la progression individuelle des stagiaires
• Partage des difficultés rencontrées

 S’approprier les techniques du coaching pour renforcer l’efficacité de sa formation
Comprendre ses stagiaires et comment les accompagner (RPBDC)
• Décrypter les besoins
• Challenger les stagiaires : faire émerger leurs demandes - Aider à clarifier
Passer le contrat d’accompagnement
Identifier les impacts des attitudes d’accompagnement
• L’art du questionnement et de l’écoute
• S’appuyer sur le groupe pour trouver des solutions adaptées à leur réalité
• Associer stratégie de réussite et moyens à mettre en œuvre pour progresser

 Développer son intelligence émotionnelle
• Les émotions et leur rôle
• Identifier le besoin derrière l’émotion
• Savoir exprimer ses émotions


 La posture du « Formateur-coach »

Démarche pédagogique

Pédagogie active orientée vers l’action.
• Les outils sont appuyés d’exercices pratiques pour permettre l’assimilation des concepts et l’expérimentation.
2h d’accompagnement individuel.

Formateur
Intervenant(e) en formation expérimenté(e) assurant régulièrement des missions de formation auprès de publics variés.

Formateur expérimenté sélectionné par le CEPPIC pour ses compétences techniques et son expérience significative, tant sur le sujet traité qu'en matière de pédagogie.

Evaluation de la formation

Grille d’auto-évaluation à froid des acquis de la formation en situation professionnelle.
Fiche d’évaluation de la formation en fin de stage.
Attestation de fin de formation accompagnée de la fiche programme à destination du stagiaire.