Dates de sessions :

15 et 16 octobre 2019

 Public

Tout Dirigeant motivé par le développement de l’intelligence collective

Objectifs

Acquérir les savoir-faire et savoir-être favorisant la croissance de la cohésion
Faire évoluer son équipe du stade de « collection d’individus » à celui d’équipe unifiée et solidaire
Valoriser les complémentarités plutôt que les différences

Prérequis

Pas d’exigence spécifique

Programme

Connaitre et comprendre la démarche et les enjeux
- Qu’est-ce que la coopération ? Qu’est-ce que la cohésion ? Qui sont les acteurs ? Quels sont les facteurs qui influencent sur leurs niveaux ?
-
Les bénéfices de l’équipe cohésive :
- unité, puissance et sécurité du groupe, synergie, climat sain, entraide et coopération naturelles
Les « tueurs » de cohésion :
- les conflits, la mauvaise circulation et la déformation de l’information, l’individualisme, l’individualité des tâches et des objectifs…

Agir
Le coaching de son équipe :
 Organiser le travail, la circulation des informations et les règles de son équipe différemment
 Incarner de vraies valeurs partagées
 Développer le sentiment d’appartenance et de complémentarité
 Promouvoir les projets collectifs
 Faciliter l’entraide et la contribution
 Favoriser les moments de convivialité
 Réduire les conflits internes
 Manager par objectifs communs
 Faciliter l’exercice des rôles sociaux naturels
 Développer la responsabilité et l’intelligence collectives
 Laisser de l’autonomie à son équipe
Le mode de leadership et les comportements facilitateurs de cohésion
 Passer d’un mode directif à un mode participatif, puis délégatif
 Adopter les comportements « Partager »

Mettre en place un plan d’action ou un projet par le biais des 4 heures de coaching individuel

Démarche pédagogique

Mises en situation et jeux de rôles collectifs. Ces situations, vécues de l’intérieur, complétées par un feed-back (observateur, animateur) constituent un moyen puissant de s’entrainer à exercer son rôle de manager cohésif, et ressentir avec force comportements et effets
Travaux en binôme ou en groupe, brainstorming, et restitution
Les Tests : quel type de leader êtes-vous ? Autodiagnostic des rôles psychosociaux (M. Belbin)
Formateur
Intervenant en management depuis 15 ans, certifié coach, et chargé de cours à l’Université – en master Management du Sport
Expérience de 10 ans à la Direction d’un service des Sports en collectivité -
DESS Organisation et RH - DEA cultures sportives.

Evaluation de la formation

Fiche d’évaluation de la formation en fin de stage.
Attestation de fin de formation accompagnée de la fiche programme à destination du stagiaire.